Formar profesionistas con un alto conocimiento y sentido innovador en la aplicación de la Ingeniería Industrial que de acuerdo a la problemática regional, nacional y global y a las tendencias de investigación de frontera, desarrollen sus capacidades para afrontar los retos de las empresas modernas plantean.
El egresado de la Maestría en Ingeniería Industrial es un profesional con una visión sistémica y estratégica, capaz de diseñar, gestionar y optimizar procesos en organizaciones industriales y de servicios. Posee las competencias fundamentales para generar soluciones innovadoras y eficientes que impulsen la competitividad y la sostenibilidad.
Competencias Fundamentales
Independientemente de su especialización, todo egresado será competente para:
Analizar y Resolver Problemas Complejos: Identificar, diagnosticar y solucionar problemáticas en sistemas productivos y de servicios mediante la aplicación de un enfoque sistémico y una actitud proactiva.
Diseñar y Mejorar Sistemas de Trabajo: Evaluar, diseñar y optimizar métodos de trabajo, estableciendo estándares de operación y asegurando condiciones ergonómicas que incrementen la seguridad y la productividad.
Evaluar la Viabilidad de Proyectos: Realizar análisis de costo-beneficio para evaluar la factibilidad técnica, económica y social de proyectos de mejora e innovación, seleccionando las alternativas de mayor valor.
Gestionar la Innovación en Procesos: Proponer y desarrollar alternativas creativas para el análisis, diseño, implementación y mejora continua de productos, procesos y servicios, utilizando herramientas modernas de la Ingeniería Industrial.
Competencias de Especialización
De acuerdo con la LGAC seleccionada, el egresado profundizará en las siguientes áreas:
a) Optimización de Productos y Procesos (OPP)
Optimización de la Cadena de Suministro: Diseñar y mejorar sistemas logísticos mediante la aplicación de modelos matemáticos y estadísticos para una toma de decisiones informada.
Gestión de la Calidad y Manufactura: Liderar proyectos de mejora enfocados en la calidad, la manufactura esbelta y el factor humano para incrementar la eficiencia operativa.
b) Ingeniería de Procesos Sustentables (IPS)
Desarrollo de Tecnologías Limpias: Proponer soluciones de ingeniería que promuevan el desarrollo e implementación de tecnologías y manufactura limpias, seleccionando la mejor opción con base en criterios de sostenibilidad.
Gestión Sostenible de Recursos: Diseñar procesos que optimicen el uso de recursos materiales y energéticos, minimizando el impacto ambiental y fomentando un modelo de economía circular.
2.1 Objetivo General
Formar maestros en Ingeniería Industrial con altas competencias para diseñar, gestionar e innovar sistemas productivos de bienes y servicios. Esto se logra mediante la aplicación de un enfoque sistémico, el uso de herramientas tecnológicas de vanguardia y un compromiso ético con el liderazgo, la competitividad y el desarrollo sostenible de la región y el país.
2.2 Objetivos Específicos
Para alcanzar la meta anterior, el programa se centrará en:
1. Desarrollar Proyectos de Alto Impacto: Impulsar la formulación y ejecución de proyectos de aplicación científica y tecnológica que atiendan problemáticas reales del sector productivo y de servicios, mejorando su eficiencia, calidad y sostenibilidad.
2. Generar Conocimiento Aplicado: Realizar investigación pertinente dentro de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento del programa: Optimización de Productos y Procesos e Ingeniería de Procesos Sustentables, para fomentar el desarrollo tecnológico e innovación en la región.
3. Fortalecer la Vinculación Estratégica: Establecer y consolidar la colaboración con los sectores público y privado para facilitar la transferencia de conocimiento y tecnología, actuando con un alto sentido de responsabilidad ética y profesional.
4. Promover la Diseminación Científica: Contribuir a la difusión del conocimiento generado en el programa a través de publicaciones, ponencias en congresos y participación en foros académicos, fortaleciendo la presencia científica a nivel regional y nacional.
El programa de estudios de la Maestría en Ingeniería Industrial (MII) está estructurado para proporcionar una formación integral y flexible. Consta de tres seminarios, cuatro materias básicas, cuatro materias optativas y una materia de tesis. Los estudiantes tienen la flexibilidad de seleccionar las materias optativas que cursarán, siempre bajo la asesoría de su tutor académico y en función del desarrollo de su proyecto de tesis. Para la obtención del grado, los estudiantes deben cubrir un total de 100 créditos, distribuidos entre las diferentes asignaturas, seminarios y la tesis, conforme a lo establecido en el plan de estudios de la MII.
3.1. Plan de Estudios
El plan de estudios de la Maestría en Ingeniería Industrial (orientación profesional) requiere la cobertura de 100 créditos SATCA. La Figura 1 presenta la programación semestral de materias y actividades; cada asignatura detalla nombre, horas de docencia, horas de trabajo independiente y créditos. A continuación, se presenta la distribución de asignaturas:
Asignaturas Obligatorias: Seminario I, Seminario II, Seminario III y Tesis.
Asignaturas Básicas: Estadística, Investigación de Operaciones, Administración de la Producción y las Operaciones y Análisis Económico.
Asignaturas Optativas (ejemplos): Diseño y Manufactura Asistida por Computadora, Ingeniería de Desarrollo, Tópicos Selectos de Manufactura, Manufactura Integrada por Computadora, Sistemas de Manufactura, Ingeniería de Calidad, Planeación y Diseño de las Instalaciones, Diseño de Sistemas de Manufactura, Tópicos de Inteligencia Artificial, Técnicas Numéricas para la Optimización, Estudio del Trabajo, Simulación, Tópicos de Ingeniería Industrial, Logística y Cadena de Suministros, Ergonomía Ocupacional, Tópicos de Ergonomía, Ergonomía Ambiental, Seguridad y Desarrollo Sustentable, Comportamiento Organizacional, Temas Selectos de Análisis de Decisiones, Sistemas de Análisis de Decisiones, Sistemas de Análisis de Objetivos y Preferencias, Ingeniería de Sistemas, Tópicos Selectos de Calidad, Estadística Multivariada, Ingeniería de Contabilidad, Técnicas para el Mejoramiento de la Calidad, Sistemas De Medición y Análisis de Incertidumbre, Planificación y Control de Sistemas de Calidad, Diseño de Experimentos, Gestión de Sistemas de Calidad.
Figura 1
Mapa Curricular
Nota: Las materias optativas serán definidas por el Comité Tutorial según las necesidades de fortalecimiento de la tesis.
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Cohorte Generacional |
No. de estudiantes |
|
2020EJ |
6 |
|
2020AD |
11 |
|
2021EJ |
7 |
|
2021AD |
3 |
|
2022EJ |
3 |
|
2022AD |
3 |
|
2023EJ |
14 |
|
2023AD |
18 |
|
2024EJ |
0 |
|
2024AD |
3 |
|
2025EJ |
2 |
|
2025AD |
0 |
|
No |
Nombre |
Reseña Curricular |
Productividad Académica |
Correo |
|
1 |
Ana Isela García Acosta |
Ingeniería Industrial Maestría en Ingeniería Industrial Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Perfil Deseable SNII – Candidato |
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2 |
Adán Valles Chávez |
Ingeniería Industrial en Producción Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial Doctorado en Ciencias en Ingeniería Industrial Perfil Deseable SNII -Nivel I |
||
|
3 |
Arturo Woocay Prieto |
Ingeniería Mecánica Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica Doctorado en Ingeniería y Ciencia Ambiental Perfil Deseable SNII - Nivel I |
||
|
4 |
Eduardo Rafael Poblano Ojinaga |
Ingeniería Industrial en Producción Maestría en Ciencias de la Ingeniería Administrativa Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial Maestría en Efectividad Organizacional Doctorado en Tecnología Perfil Deseable SNII - Nivel I |
||
|
5 |
Humberto García Castellanos |
Ingeniería Industrial Mecánica Especialidad en Ingeniería Ambiental Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial Doctorado en Ciencias en Ingeniería Industrial Perfil Deseable SNII - Nivel I |
||
|
6 |
Jeovany Rafael Rodríguez Mejía |
Ingeniería Mecánica Maestría en Ciencias de la Ingeniería Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Perfil Deseable Candidato SNII |
https://orcid.org/0000-0003-4154-0778 |
Jeovany.rm@cdjuarez.tecnm.mx |
|
7 |
Jorge Adolfo Pinto Santos |
Ingeniero Industrial en Producción Maestría en Ingeniería Industrial Doctorado en Tecnología Perfil Deseable |
https://orcid.org/0000-0001-9614-2764
|
Jorge.ps@cdjuarez.tecnm.mx |
|
8 |
Marco Tulio Gallo Estrada |
Ingeniería Industrial en Química Master in Arts in Chemical Engineering Maestría en Ciencias en Ingeniería Química Doctorado en Filosofía en Ingeniería Perfil Deseable SNII - Nivel II |
||
|
9 |
Mirella Parada González |
Ingeniería Industrial en Producción Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial Perfil Deseable |
https://orcid.org/0000-0002-8257-685X |
Mirella.pg@cdjuarez.tecnm.mx |
|
10 |
Rosa María Reyes Martínez |
Ingeniería Industrial en Producción Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial Doctorado en Ciencias de la Salud en el Trabajo Perfil Deseable |
||
|
11 |
Ulises Martínez Contreras |
Ingeniería Industrial en Producción Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial Doctorado en Mecánica Perfil Deseable SNII – Candidato |
6.1 LGAC: Optimización de Productos y Procesos
Esta línea de investigación se centra en la optimización de sistemas y procesos industriales mediante la aplicación de herramientas estadísticas, ergonómicas, de investigación de operaciones, ingeniería de sistemas e inteligencia artificial. Su alcance abarca tanto la mejora y adaptación de modelos de decisión en áreas estratégicas —tales como logística, planificación de la producción y control de inventarios— como la formulación de estrategias innovadoras para su resolución eficiente. El propósito es generar soluciones a problemáticas complejas relacionadas con la calidad, los costos, los sistemas de manufactura y el factor humano en las organizaciones.
Las asignaturas optativas asociadas a esta LGAC (las determine el Comité Tutorial). Su finalidad es consolidar los conocimientos especializados requeridos para el desarrollo del proyecto de investigación.
6.2 LGAC: Ingeniería de Procesos Sustentables (IPS)
Esta línea aborda el análisis, evaluación y mejora de procesos fisicoquímicos, industriales y de servicios para promover la sostenibilidad. Mediante un enfoque sistemático, multidisciplinario y la aplicación de herramientas de la ingeniería, se busca optimizar el uso de materias primas y recursos energéticos, así como minimizar la generación de desperdicios y emisiones contaminantes. El objetivo final es la investigación, implementación y desarrollo de tecnologías y procesos de manufactura limpios que contribuyan al desarrollo sustentable de la región.
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Cohorte Generacional |
Matricula |
Nombre |
Director de Tesis/Tutor |
|
2020EJ |
M20110414 |
Escobar Rosado Rosa Virginia |
Ulises Martínez Contreras |
|
2020EJ |
M20110422 |
Guerrero Calleros Miriam |
Rosa María Reyes Martínez |
|
2020EJ |
M20110412 |
Villa Rico Miguel Ángel |
Arturo Woocay Prieto |
|
2020EJ |
M20110415 |
Villanueva Rodríguez Alejandro |
Marco Tulio Gallo Estrada |
|
2020EJ |
M20110426 |
Ramos García Tania Guadalupe |
Mirella González Parada |
|
2020AD |
M20112716 |
Martínez Gálvez Eduardo Antonio |
Ana Isela García Acosta |
|
2020AD |
M20112714 |
Ferman Álvarez Demetrio |
Ulises Martínez Contreras |
|
2020AD |
M20112715 |
Gallegos Méndez Frida Julieta |
Humberto García Castellanos |
|
2020AD |
M20110449 |
Hernández Ibarra Blanca Isabel |
Mirella González Parada |
|
2020AD |
M20112720 |
Portillo Méndez Selene |
Jorge de la Riva Rodríguez |
|
2020AD |
M20112711 |
Arroyo Mendoza Ma. Dolores |
Hugo Francisco López Herrera |
|
2020AD |
M20112712 |
Bugarin Juárez Eduardo |
Ulises Martínez Contreras |
|
2020AD |
M20112722 |
Sanchez De Anda Angel Aaron |
Hugo Francisco López Herrera |
|
2020AD |
M20112717 |
Minjares Alvarado Daniela |
Adán Valles Chávez |
|
2021EJ |
M21110207 |
Cárdenas Almanza Karen Lizeth |
Marco Tulio Gallo Estrada |
|
2021EJ |
M21110211 |
Valeriano Valeriano Rosa Natali |
Adán Valles Chávez |
|
2021EJ |
M21110202 |
Ceballos Martínez Jazmín Lucia |
Ana Isela García Acosta |
|
2021EJ |
M21110198 |
Fabela Rivas Jesús Manuel |
Rosa María Reyes Martínez |
|
2021EJ |
M21110195 |
Medina Ortega Irving Alberto |
Velia Herminia Pérez Castillo |
|
2021EJ |
M21110213 |
Reyes González Abdiel |
Ulises Martínez Contreras |
|
2021EJ |
M21110203 |
Sánchez Calzada Laura Carolina |
Jorge de la Riva Rodríguez |
|
2021AD |
M21110218 |
Fierro Torres Cesar Ángel |
Velia Herminia Pérez Castillo |
|
2021AD |
M21110226 |
Domínguez Luna Rubén |
Mirella González Parada |
|
2021AD |
M21110227 |
Reyes Chávez Janeth Yessenia |
Humberto García Castellanos |
|
2022EJ |
M22110327 |
Alvarado Rocha Patricia |
Adán Valles Chávez |
|
2022EJ |
M22110324 |
Muñoz Parra Carolina |
Arturo Woocay Prieto |
|
2022EJ |
M22110328 |
Quiroz Martínez Jesús |
Mirella González Parada |
|
2022AD |
M22111862 |
Anguiano Ledezma Juan Luis |
Ana Isela García Acosta |
|
2022AD |
M22111861 |
Garza Reyes Luis Fernando |
Rosa María Reyes Martínez |
|
2022AD |
M22111873 |
Rubio Roque Iván Daniel |
Adán Valles Chávez |
|
2023EJ |
M23110393 |
Pérez Blanco José Javier |
Arturo Woocay Prieto |
|
2023EJ |
M23110395 |
Carrillo Jiménez Luz Ivonne |
Ana Isela García Acosta |
|
2023EJ |
M23110397 |
Jasso Fraire Juan Gerardo |
Eduardo Rafael Poblano Ojinaga |
|
2023EJ |
M23110407 |
Hermida Valdenea Carlos Alejandro |
Ulises Martínez Contreras |
|
2023EJ |
M23110408 |
Ovalle Vega Jesús Ramon |
Adán Valles Chávez |
|
2023EJ |
M23110409 |
Martínez Reyes Héctor Antonio |
Arturo Woocay Prieto |
|
2023EJ |
M23110410 |
Parada Lara Ramon |
Rosa María Reyes Martínez |
|
2023EJ |
M23110411 |
Trejo Muñoz Jesús Dolores |
Jorge Adolfo Pinto Santos |
Mejía, J. R. R., Barajas-Bustillos, M. A., Merino, G. Q., Prieto, A. W., y Grijalva, M. M. R. (2024). Diseño de circuitos integrados de uso dedicado (ASIC) mediante tarjetas de desarrollo (FPGA): Propuesta de investigación. REVISTA IPSUMTEC, 7(3), 9-19.
de la Cruz, J. M., González, M. P., Chávez, A. V., y Ojinaga, E. R. P. (2024). Mejora del mantenimiento preventivo en área de moldeo a través de DMAIC. Revista Electrónica del Desarrollo Humano para la Innovación Social, 11(22).
Valeriano Valeriano, R. N., Valles Chávez, A., Parada González, M., Woocay Prieto, A., y Martínez Contreras, U. (2023). Reestructuración de un proceso de manufactura de tipo jardinería afectada por la pandemia aplicando la metodología DMAIC. REVISTA IPSUMTEC, 6(2), 75–84. https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v6i2.190
Lavenant, J. R., Santos, J. A. P., Medina, M. A. R., y Chávez, A. V. (2024). Aplicación de la metodología DMAIC en Sistema de Medición como estrategia para fortalecer el conocimiento individual: Revisión de Literatura. Revista Electrónica del Desarrollo Humano para la Innovación Social, 11(22).
Hernández, I. E. I., Santos, J. A. P., Merino, G. Q., y Mejía, J. R. R. (2024). Dispositivos robóticos suaves como auxiliares en terapias de rehabilitación para pacientes de ACV: Revisión literaria. Revista Electrónica sobre Tecnología, Educación y Sociedad, 11(22).
Ramírez, L. G. E., Chávez, A. V., Poblano-Ojinaga, E. R., Santos, J. A. P., y Mejía, J. R. R. (2024). Revisión de literatura del diseño del producto integrado a las nuevas tecnologías de industria 4.0 en procesos con interacción humana o sin interacción humana. Revista NeyArt, 2(4), 44-59.
Fierro, C., Prieto, A. W., Saucedo, C. I. T., Palma, L. I. G., y Ramírez, N. I. B. (2024). Pronóstico del precio de barril de petróleo en México para el periodo febrero de 2023 a enero de 2024 mediante un modelo ARIMA en RStudio. Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, 8(3), 1147-1172.
Rivera, X. A., Castillo, D. A. O., Ríos, E. B. H., Prieto, A. W., y Mejía, J. R. R. (2024). Fabricación de ladrillos térmicos con material de la localidad. REVISTA IPSUMTEC, 7(2), 318-326.
Torres, C. Á. F., Prieto, A. W., Saucedo, C. I. T., Lara, A. G., Palma, L. I. G., y Ramírez, N. I. B. (2024). Combinación metodológica del aula invertida y la instrucción entre pares aplicada en la enseñanza de matemáticas a nivel medio superior. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 5(5), 1685-1705.
Fierro, C., Prieto, A. W., Saucedo, C. I. T., Palma, L. I. G., y Ramírez, N. I. B. (2024). Pronóstico del precio de barril de petróleo en México para el periodo febrero de 2023 a enero de 2024 mediante un modelo ARIMA en RStudio. Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, 8(3), 1147-1172.
Ramos García, T. G., Parada González, M., Martínez Contreras, U., Woocay Prieto, A., y Silva Leyva, L. E. (2022). Pronóstico de demanda usando redes neuronales artificiales como herramienta tecnológica en los procesos de las empresas. REVISTA IPSUMTEC, 5(5), 42–49. https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v5i5.143
Escobar Rosado, R. V., Martínez Contreras, U., Parada González, M., Valles Chávez, A., y Woocay Prieto, A. (2022). Uso de algoritmos evolutivos para dar solución al problema de balanceo de líneas tipo II, aplicado a células de manufactura cuando se presenta ausentismo del personal. REVISTA IPSUMTEC, 5(4), 96–101. https://doi.org/10.61117/ipsumtec.v5i4.153
Fuentes, G., Martínez-Contreras, U., Parada-González, M., y Woocay-Prieto, A. (2018). A case study using ant colony optimization approach to provide a shortest route plan to evaluate the maintenance needs in elementary schools in Northern Chihuahua, Mexico. 2018 Systems and Information Engineering Design Symposium (SIEDS), Charlottesville, VA, USA, 203-208. https://doi.org/10.1109/SIEDS.2018.8374737
ONVOCATORIA AL PROCESO DE SELECCIÓN PARA ADMISIÓN
ENE-JUN 2026
El Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez a través de la División de Estudios de Posgrado e Investigación CONVOCA a los interesadas e interesados titulado(a)s de licenciatura con el siguiente perfil:
Egresados de licenciaturas afines o bien Maestría (para estudios de Doctorado.
Con un promedio mínimo de 80 o su equivalente.
Titulados.
Dominio de un segundo Idioma >400 puntos TOEFL.
Examen EXANI III de CENEVAL >1000 puntos.
, Ver requisitos completos.
A participar en el proceso de selección para ingresar en enero de 2026 al Programa de Estudios de Posgrado:
Etapas del proceso de admisión ciclo escolar enero – junio 2026
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Etapa |
Fecha(s) |
Observaciones |
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Reunión Informativa |
11 septiembre 09 de octubre |
Reunión Informativa Admisión EJ2026 POSGRADO Enlace de registro a Reunión Informativa: https://meet.google.com/ebi-xkvr-sne 18:00 Horas |
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Examen de ubicación de inglés para posgrado (Maestría)
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3er viernes de cada mes |
Edificio de Idiomas 17:00 horas Correo de la coordinación de lenguas extranjeras: Los resultados de este examen reflejan el nivel a cursar no el nivel de conocimiento. |
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Registro para examen CENEVAL |
01 al 31 de octubre |
Enlace de registro : https://forms.gle/gLxFHZT2AUhycPWV7
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Pago Examen CENEVAL Costo $1100.00
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02 al 28 octubre |
Solicitar Referencia Bancaria a la Coordinación Envío de comprobante a la coordinación correspondiente. 29 octubre se cierra la plataforma |
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Aplicación del examen de conocimientos |
20 al 24 de octubre 24 al 28 de noviembre |
Edificio de Posgrado 18:00 horas |
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Inscripción curso propedéutico (20 horas): Matemáticas, Administración y Probabilidad y Estadística |
27-31 octubre 2025 |
Horario: 10:00 - 14:00 horas Pago por referencia bancaria de $2000 pesos por curso, mandar comprobante de pago al correo de coordinación. |
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Aplicación examen CENEVAL |
21 de noviembre |
En línea desde casa 9:00 am |
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Entrevistas |
Del 8 al 18 de diciembre |
Presencial / Plataforma Teams para extranjeros Confirmación previa COORDINADOR |
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Curso propedéutico Estadística |
1 al 6 de diciembre |
Presencial: 18:00 horas |
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Curso propedéutico Administración (MANI) |
1 al 6 de diciembre |
Presencial: 18:00 horas |
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Curso propedéutico Matemáticas (DCI-MIA-MII) |
8 al 13 diciembre
|
Presencial: 18:00 horas |
Documentación Requerida para Inscripción:
11- 15 agosto 2025 - Inscripción Nuevo Ingreso
11-22 agosto 2025 - Reinscripción Programas de posgrado
Proceso para la Obtención de Grado Académico de Posgrado
Aquí encontrarás toda la información necesaria para concluir tu posgrado y prepararte para tu examen de grado. El proceso se divide en dos fases: primero, cumplir con los requisitos académicos de tu programa, y segundo, realizar el trámite para solicitar tu examen de grado.
Fase 1: Requisitos Académicos para la Obtención del Grado
Antes de poder solicitar tu examen, debes haber completado satisfactoriamente todos los requisitos académicos de tu programa. La Coordinación de tu programa validará su cumplimiento y notificará a la Jefatura de la División de Estudios de Posgrado e Investigación (DEPI).
Requisitos para Maestría con Orientación Profesional
Para obtener tu grado de Maestro(a), deberás:
Acreditar tu plan de estudios con un promedio general mínimo de 80.
Desarrollar un proyecto de tesis individual y alineado con las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) del programa.
Presentar una carta de originalidad de la tesis, firmada por tu director(a), que garantice una similitud menor al 30% con otros trabajos.
Entregar una carta de usuario emitida por la institución donde desarrollaste el proyecto, indicando la incidencia y el grado de satisfacción.
Demostrar el dominio de un segundo idioma, según los mecanismos que establezca el Consejo de Posgrado. Se pueden considerar lenguas originarias.
Realizar al menos dos actividades de retribución social, avaladas por tu director(a) de tesis.
Generar un producto académico original derivado de tu tesis (consulta la sección 4.5 del lineamiento) y avalado por el Consejo de Posgrado. En dicho producto deberás dar crédito al TecNM, a la institución que te otorgó la beca y al proyecto relacionado.
Fase 2: Trámite para Solicitar el Examen de Grado
Una vez que has cubierto todos los requisitos académicos, puedes iniciar el trámite para presentar tu examen de grado ante la Jefatura de la DEPI.
Paso 1: Solicita la Autorización de Impresión de Tesis
Solicitar Carta de autorización de impresión de la tesis emitida por los miembros del comité Tutorial.
Tu Comité Tutorial debe solicitar a la Jefatura de la DEPI la autorización para la impresión de tu tesis.
Importante: Esta autorización no se emitirá si el trabajo no cuenta con la constancia de originalidad.
Paso 2: Presenta tu Solicitud Formal
Debes entregar una solicitud por escrito a la Jefatura de la DEPI para agendar fecha, hora y lugar de tu examen, anexando la siguiente documentación:
Título del grado académico anterior.
Constancia de aprobación de tu plan de estudios, emitida por Servicios Escolares, que muestre el promedio general mínimo de 80 (sin contar los créditos de la tesis).
Documento de no adeudo económico, de material o equipo con la institución (biblioteca, laboratorios, etc.), emitido por la Jefatura de la DEPI / Jefatura del Centro de Información o equivalente.
En caso de haber solicitado presentar el examen de forma extemporánea, deberás anexar la dispensa correspondiente.
Paso 3: Prepara y Entrega los Archivos de tu Tesis
Tu tesis debe ser entregada en formato electrónico (PDF) y cumplir con lo siguiente:
Contenido del archivo PDF: El documento de tu tesis debe incluir los siguientes elementos en su interior:
Autorización de impresión de la tesis emitida por la DEPI.
Carta de autorización de impresión firmada por tu Comité Tutorial.
Carta de cesión de derechos con tu firma autógrafa.
Carta de originalidad emitida por la Coordinación del Posgrado.
Entrega de ejemplares:
Deberás entregar un ejemplar electrónico para cada miembro de tu Jurado de Examen.
Adicionalmente, entregarás en una memoria USB un ejemplar para el Centro de Información y otro para la Coordinación del Posgrado.
Fase 3: El Examen de Grado
El examen de grado consiste en la defensa de tu tesis ante el jurado asignado. Una vez aprobado, habrás concluido exitosamente tu posgrado.
Requisitos Titulación para Servicios Escolares consulta el siguiente enlace:
https://serviciosescolares25.wixsite.com/itcj/egresados-posgrado
I.- Modalidad de estudio de los programas de posgrado son escolarizado o “presencial”.
Costos Semestral.
Maestría $ 5900.00 Duración: 4 semestres
Doctorado $ 7900.00 Duración: 8 semestres
II.- Planes de Financiamiento grupos de empresas (Becas)
Convenio de participación con porcentaje % de descuento de acuerdo con el número de aspirantes / estudiantes, personal de la empresa participantes en los programas de estudio de posgrado durante la duración del programa (hasta 5 semestres en estudios de maestría y hasta 9 semestres en doctorado). Requisito: Convenio de colaboración en estudios de posgrado y proyectos de investigación con prácticas inmersivas en la industria.
03 a 05 participantes inscritos 30% descuento en el costo semestral.
06 a 10 participantes inscritos 50% descuento en el costo semestral.
El pago podría ser diferido hasta en 3 parcialidades mensuales.
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Doctorado en Ciencias de la Ingeniería Dr. Germán Quiroz Merino coordinacion_dci@cdjuarez.tecnm.mx |
Maestría en Ingeniería Industrial Dr. Israel Emmanuel Zapata de Santiago coordinacion_mii@cdjuarez.tecnm.mx |
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Maestría en Ingeniería Administrativa Dr. Alejandro Barajas Bustillos coordinacion_mia@cdjuarez.tecnm.mx |
Maestría en Administración de Negocios Internacionales Dr. Alejandro Barajas Bustillos coordinacion_mani@cdjuarez.tecnm.mx
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Enlace para encuesta y datos del egresado:
https://forms.office.com/r/YN4DPG1485Objetivo.
Objetivo
Establecer una red de egresados que permita mantener una comunicación continua, la organización de eventos académicos, de encuentros e intercambios de experiencias, con el propósito de difundir y vincular sus actividades en docencia, investigación, en tecnología y la gestión de actividades productivas, académicas, económicas, sociales y políticas que entre ellos desarrollen.
Misión
La Red de egresados de la División de Estudios de Posgrado e Investigación, mantendrá comunicación continua, y organizará eventos académicos, encuentros e intercambio de experiencias con el personal del posgrado, estudiantes y de manera destacada con los egresados, de tal manera que se conforman grupos con interés en común que faciliten el diseño y la coordinación de iniciativas en los ámbitos científico, tecnológico, académico, económico, social y político.
Visión
La Red de Egresados servirá como un vínculo fundamental entre la comunidad académica y sus egresados, facilitando el intercambio de experiencias, el fortalecimiento de la red profesional y la mejora continua del programa de posgrado, asegurando su relevancia y calidad. Esto permitirá coordinar y desarrollar iniciativas en los ámbitos científico, tecnológico, académico, económico, social y político, generando beneficios tanto a nivel local como regional y nacional.
Marco Normativo
Lineamientos para la Operación de los Estudios de Posgrado en el Tecnológico Nacional de México (diciembre 2023).
Estructura organizacional.
Presidente: Egresado/a, por elección, se dará prioridad al (a la) Secretario(a), cargo por un año al menos máximo tres años.
Secretario: Egresado/a, por elección, cargo por un año al menos máximo tres años.
Vocales: Preferentemente un(a) Vocal por cohorte, designado sin necesidad de elección, con la función de representar a su generación
Apoyo Institucional
La red contará con el respaldo de un representante del Instituto o Centro, designado por el Consejo de Posgrado/Claustro Doctoral, con la misma vigencia que el(la) Presidente(a) de la red. Su principal función será colaborar en la coordinación y seguimiento de los trabajos de la red y la generación de documentación (minutas y reportes de seguimiento.
Responsabilidades de los Egresados
Los egresados deberán:
Mantener una comunicación constante con la red.
Participar en eventos académicos, encuentros e intercambios organizados.
Proporcionar información actualizada sobre su experiencia y actividades profesionales.
Contribuir con datos sobre su inserción laboral, participación en proyectos de investigación, reconocimientos académicos y aportaciones a la sociedad, sustentabilidad y resolución de problemas científicos y sociales.
La información permitirá identificar si los egresados se han incorporado a espacios laborales en la región, si colaboran con proyectos de investigación, si han tenido reconocimientos por sus trabajos de tesis, así como si han contribuido con aportaciones al bienestar social, la sustentabilidad y la atención a problemas prioritarios científicos, sociales y de ciencia de frontera.
Mecanismos de seguimiento
Se establecerán mecanismos efectivos para la actualización y mejora del programa de posgrado, considerando la retroalimentación de egresados, empleadores y profesores de al menos las últimas cinco generaciones. Estos mecanismos incluyen:
Encuesta de seguimiento de egresados. El coordinador del programa de posgrado genera el reporte de seguimiento que incida en las recomendaciones sobre la pertinencia del programa de posgrado para su posible actualización o reestructuración.
Redes Sociales. Comunicación y difusión entre egresados, empresas, profesores y coordinadores del programa de posgrado y autoridades administrativas.
Plataforma en página web institucional del posgrado. Difusión, para la participación y retroalimentación de egresados, publicación de cursos, talleres, bolsa de trabajo, casos de éxitos, difusión y divulgación de producción científica.
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Plan General para el Seguimiento de Egresados |
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Objetivo |
Actividad |
Plazo |
Entregable |
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Creación de una Red de Personas Egresadas |
Llevar a cabo la celebración de reuniones de egresados y alumnos para la conformación de la Red |
Al año posterior de autorizado el programa. |
Acta de constitución de la Red de Egresados |
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Creación de medios de comunicación para el contacto y seguimiento de los egresados |
Establecer redes sociales y una plataforma en la página institucional para el registro y seguimiento de egresados. |
Al año posterior de autorizado el programa.
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Plataforma en la página web institucional descrita y redes sociales |
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Determinar las áreas de oportunidad y fortalezas del programa desde la perspectiva del egresado. |
Realizar encuestas a egresados con espacio para retroalimentación. |
Al año posterior de autorizado el programa.
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Datos estadísticos y resultados de las encuestas y retroalimentación. |
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Determinar las áreas de oportunidad y fortalezas del programa desde la perspectiva del empleador. |
Con apoyo de la red de personas egresadas, realizar encuestas a empleadores con espacio para retroalimentación. |
Al año posterior de autorizado el programa.
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Datos estadísticos y resultados de las encuestas y retroalimentación. |
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Integración y socialización de egresados de posgrado. |
Realizar evento académico con la participación de egresados para socializar las actividades de la red de egresados. |
Al semestre posterior a la graduación de alumnos del programa.
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Convocatoria del evento académico.
Informe de resultados de la socialización de egresados. |
Mecanismos de Retribución Social en el Posgrado
El Tecnológico Nacional de México (TecNM), a través del Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez, reafirma su compromiso con la sociedad mediante la implementación de mecanismos de Retribución Social. Estas acciones se fundamentan en el Lineamiento para la Operación de Estudios de Posgrado del TecNM y el Reglamento de Becas del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (CoNaHCyT).
El propósito principal es que los estudiantes de posgrado apliquen sus conocimientos para contribuir a la solución de problemas estratégicos nacionales, generando un beneficio social, ambiental y cultural. La retribución social es un requisito indispensable para la obtención del grado académico.
Fundamento Normativo
La retribución social se define como el conjunto de actividades que vinculan al estudiante con la sociedad, con el fin de acercar a esta última con la comunidad del conocimiento, fomentando a su vez habilidades sociales, de comunicación y valores éticos en el estudiante.
Adicionalmente, los beneficiarios de becas del CoNaHCyT (anteriormente CONAHCyT, ahora SeCiHTI) deben presentar una constancia de actividades de retribución social, conforme a lo estipulado en el Artículo 13, sección I, inciso f, del Reglamento de Becas del Consejo.
Actividades de Retribución Social
De acuerdo con el Lineamiento vigente del TecNM (2023), las actividades que los estudiantes pueden realizar para cumplir con este requisito son las expuestas en la Tabla siguiente:
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Actividades de Retribución |
Descripción |
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Colaborar como adjunto de los docentes en los programas de posgrado. |
Una asignatura a lo largo de la formación. |
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Asesorar a jóvenes de maestría en su formación. |
Asesoría o tutoría sobre temas relacionados con sus trabajos terminales o investigaciones. |
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Asesorar a jóvenes de licenciatura en su formación. |
Asesoría o tutoría sobre temas relacionados con sus trabajos terminales o investigaciones. |
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Crear materiales multimedia y de comunicación social con resultados de investigación. |
Videos, podcast, spots de radio, folletos, manuales, infografías que deriven de investigaciones que atiendan problemáticas sociales, económicas o culturales actuales. |
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Presentar resultados de su investigación ante grupos sociales, productivos e instituciones. |
Talleres, asambleas comunitarias. |
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Impartir cursos o talleres de formación e innovación social. |
Actividades de formación y capacitación. |
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Sistematizar y presentar iniciativas sociales y de innovación. |
Procesos de reflexión y documentación de experiencias. |
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Un servicio social en instituciones y organizaciones de la sociedad civil. |
Actividades de apoyo y colaboración social. |
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Elaboración de notas y artículos de difusión. |
En medios académicos o de reconocimiento. |
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Construir comunidades de participación social. |
Creación de espacios de colaboración para la organización y participación social. |
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Traducir resultados de investigación en lenguas maternas de los pueblos originarios. |
Especial énfasis en lenguas indígenas. |
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Colaborar en procesos de innovación social y tecnológica. |
Intercambio de experiencias, en ferias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
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Participar en procesos de educación y comunicación para la sustentabilidad. |
Intercambio de experiencias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
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Creación de documentos con recomendaciones de políticas públicas. |
Incidencia en políticas públicas. |
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Organizar eventos de formación y promoción de vocaciones científicas. |
Intercambio de experiencias, ferias, talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
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Participar en foros de intercambio de experiencias sociales/institucionales. |
Intercambio de experiencias, ferias talleres de comunicación y divulgación de resultados. |
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Creación de redes sociales de colaboración. |
Redes de colaboración. |
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Brindar asesorías gratuitas en materia de Derechos Humanos a grupos de riesgo. |
Colaboración con la CNDH o con las Comisiones Estatales. |
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Apoyar a los programas de posgrado para revisar tesis, tesinas, trabajos terminales, sobre temas afines a su formación. |
Dentro de los institutos pertenecientes al TecNM o fuera, siempre y cuando sea en programas con registro vigente en el SNP. |
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Brindar asesoría gratuita jurídica, financiera, fiscal o psicológica. |
A través de asociaciones Civiles legalmente constituidas, Programas Universitarios de vinculación con la Sociedad, o colaboraciones con alguna institución o sector gubernamental. |
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Brindar asesoría gratuita a jóvenes emprendedores, con ideas que atiendan problemáticas actuales del país. |
Acercamiento de los Becarios al Instituto Nacional del Emprendedor para apoyar jóvenes. |
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Colaborar con el CONAHCyT en eventos o presentaciones, compartiendo su experiencia y conocimiento a los asistentes. |
Cuando el CONAHCyT los convoque. |
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Participar como evaluador o revisor de los procesos de asignación de beca o apoyos dentro del CONAHCyT. |
Cuando el CONAHCyT los convoque. Aplica únicamente para estudiantes de doctorado. |
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Apoyar a los programas de posgrado registrados en el SNP para dar cursos, talleres, conferencias, etc., sobre los temas en los que se es experto. |
Dentro o fuera de sus Instituto o Centro, siempre y cuando sea en programas con registro vigente en el SNP. |
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Capacitar al personal de instituciones y empresas del sector público y/o privado nacional, sobre habilidades y manejo de equipo o materiales especializados. |
Siempre y cuando la empresa o institución sea mexicana y tenga su sede en territorio nacional. |
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Asesorar a comunidades de escasos recursos, para la creación de cooperativas que permitan un mejor desarrollo socioeconómico y calidad de vida. |
La asesoría debe ser en comunidades de escasos recursos en México. |
Mecanismos Institucionales para la Retribución Social
Para facilitar el cumplimiento de este requisito, el Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez promueve los siguientes mecanismos:
Proyectos de Residencias Profesionales: Estudiantes de licenciatura se integran a proyectos de investigación del posgrado, fortaleciendo su formación con la guía de un investigador. Este mecanismo también funciona como un semillero de talento para futuros estudiantes de posgrado.
Foros Semestrales: Eventos abiertos al público donde los estudiantes de posgrado presentan sus avances de tesis para recibir retroalimentación externa que enriquezca su trabajo de investigación.
Conferencias y Talleres: Espacios para que los investigadores del programa compartan los resultados de sus investigaciones y conocimientos especializados con la comunidad académica y la sociedad en general.
Veranos Científicos: Inclusión de estudiantes de licenciatura en proyectos de investigación durante el verano, a través de programas como DELFÍN y el Verano Nacional del TecNM, fortaleciendo la formación de nuevos investigadores.
Apoyo a la Formación de Nivel Medio Superior y Superior: Estudiantes de posgrado asesoran a alumnos de licenciatura en técnicas de laboratorio, uso de software, fundamentos teóricos o dirección de tesis.
Creación de Material Multimedia: Desarrollo de contenido para divulgar el conocimiento científico y los resultados de investigaciones que atiendan problemáticas sociales, económicas o culturales.
Servicio Social: Realización de actividades de apoyo en instituciones de la sociedad civil con las que se tenga un convenio establecido.
Promoción de Vocaciones Científicas: Implementación de talleres y pláticas dirigidas a estudiantes de nivel básico y medio superior para fomentar su interés en la ciencia y la tecnología.
Reglamento de becas CONAHCyT : https://secihti.mx/wp-content/uploads/ciencias_y_humanidades/2025/normativa_de_los_programas/DOF-Reglamento_de_Becas_de_la_Secihti.PDF
Lineamientos de posgrado de TecNM: Consulta el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/1BR02eSDbXETOMox1nbnPcKksB8y_IeT2/view